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Students’ engagement through computational thinking and robotics

Convegno : Digital Presentation and preservation of Cultural and Scientific Heritage 8th Edition Vol.8 , pagine: 213-219 - Institute of Mathematics and Informatics - BAS

Pubblicato: 29/09/2018

Negli attuali sistemi scolastici si sottolinea l'importanza del "pensiero computazionale" e della robotica educativa non solo nello sviluppo delle competenze STEM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria e Matematica), ma anche in altre discipline umanistiche, per rinforzare negli studenti la creatività e la capacità nel risolvere i problemi.
 
L'articolo descrive uno strumento educativo di robotica realizzato dai ricercatori del centro, EU-Track, ed utilizzato per coinvolgere gli studenti nel loro processo di apprendimento attraverso la manipolazione e la costruzione di artefatti.

Keywords: Robotica, Apprendimento rafforzato dalla tecnologia, Inquiry-based learning, Imparare facendo
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