Students’ engagement through computational thinking and robotics
Convegno : Digital Presentation and preservation of Cultural and Scientific Heritage 8th Edition Vol.8 , pagine: 213-219 - Institute of Mathematics and Informatics - BAS
Pubblicato:
29/09/2018
Negli attuali sistemi scolastici si sottolinea l'importanza del "pensiero computazionale" e della robotica educativa non solo nello sviluppo delle competenze STEM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria e Matematica), ma anche in altre discipline umanistiche, per rinforzare negli studenti la creatività e la capacità nel risolvere i problemi.
L'articolo descrive uno strumento educativo di robotica realizzato dai ricercatori del centro, EU-Track, ed utilizzato per coinvolgere gli studenti nel loro processo di apprendimento attraverso la manipolazione e la costruzione di artefatti.
Keywords: Robotica, Apprendimento rafforzato dalla tecnologia, Inquiry-based learning, Imparare facendo